เกี่ยวกับหลักสูตร

หลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาครูให้มีความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับยุทธวิธีการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และนำไปใช้แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้อย่างหลากหลาย รวมทั้งสามารถจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับผู้เรียนได้พัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้ยุทธวิธีต่าง ๆ

หลักสูตรอบรมครูคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา เรื่อง การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ด้วยยุทธวิธีต่าง ๆ (หลักสูตร 2) เป็นหลักสูตรที่มุ่งเน้นให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับยุทธวิธีในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และสามารถนำยุทธวิธีต่าง ๆ ที่ได้เรียนรู้ไปใช้แก้ปัญหา เมื่อผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการแก้ปัญหาด้วยยุทธวิธีต่าง ๆ แล้ว ก็จะสามารถนำไปถ่ายทอดหรือจัดประสบการณ์ให้กับผู้เรียนได้มีโอกาสใช้ยุทธวิธีต่าง ๆ ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นเป้าหมายสำคัญของหลักสูตรนี้ผู้เข้ารับการอบรมจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับยุทธวิธีต่าง ๆ ที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพัฒนาการของผู้เรียนในระดับประถมศึกษา ได้แก่ 1) การทำปัญหาให้ง่าย (Simplify the Problem) 2) การตัดออก (Eliminate) 3) การเปลี่ยนมุมมอง (Changing perspective) 4) การเปลี่ยนรูปประโยคปัญหา (Restate the problem) มีตัวอย่างการใช้ยุทธวิธีต่าง ๆ เหล่านี้ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และเปิดโอกาสให้ผู้เข้ารับการอบรมได้ฝึกทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้ยุทธวิธีต่าง ๆ อีกด้วย นอกจากนี้ยังมีหัวข้อการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ช่วยพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ให้ผู้เข้ารับการอบรมได้ศึกษาเรียนรู้อีกด้วย

หลักสูตรนี้ให้ลงทะเบียนเฉพาะผู้ที่ผ่านหลักสูตรการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ด้วยยุทธวิธีต่าง ๆ (หลักสูตร 1) แล้วเท่านั้น ทั้งนี้ได้ปิดรับสมัครเรียบร้อยแล้ว รบกวนติดตามข่าวประกาศในการเปิดหลักสูตรอบรมใหม่อีกครั้ง

จำนวนชั่วโมงเรียน

7 ชั่วโมง

เกณฑ์การผ่านการอบรม

ผู้เข้าร่วมอบรมต้องได้คะแนนรวมตั้งแต่ 75% ขึ้นไป จึงจะผ่านการอบรม

วิทยากร

อาจารย์สมเกียรติ เพ็ญทอง

สาขาคณิตศาสตร์ประถมศึกษา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี