1. รู้ความสำคัญของการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนในชั้นเรียนและสถานศึกษา

2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประเมินการเรียนรู้ การประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน และลักษณะของชั้นเรียนและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

กลุ่มเป้าหมาย

ครู หรือ บุคลากรทางการศึกษา ที่รับผิดชอบในวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีความสนใจด้านการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

จำนวนชั่วโมงการอบรม

2 ชั่วโมง

ช่วงเวลาการอบรม

16 ธันวาคม 2567 - 31 มกราคม 2568

เนื้อหาของหลักสูตร

บทนำ

บทเรียนที่ 1 การประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามแนวทาง สสวท.

บทเรียนที่ 2 ลักษณะของชั้นเรียนที่ส่งเสริมการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

บทเรียนที่ 3 แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

เกณฑ์การผ่านหลักสูตร

ผู้เข้ารับการอบรมต้องได้คะแนนรวมไม่ตํ่ากว่า 75 คะแนน

คณะผู้พัฒนาหลักสูตร

"รายชื่อคณะผู้พัฒนาหลักสูตร"