1. รู้ความสำคัญและประโยชน์ของการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการ บทบาทของผู้เรียนและผู้สอนในการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคในการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

4. ได้แนวทางในการนำการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อนไปใช้ให้เหมาะสมกับบริบทในชั้นเรียน

กลุ่มเป้าหมาย

ครู หรือ บุคลากรทางการศึกษา ที่รับผิดชอบในวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีความสนใจด้านการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

จำนวนชั่วโมงการอบรม

2 ชั่วโมง

ช่วงเวลาการอบรม

16 ธันวาคม 2567 - 31 มกราคม 2568

เนื้อหาของหลักสูตร

บทนำ

บทเรียนที่ 1 การประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

บทเรียนที่ 2 เทคนิคที่ใช้ในการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

เกณฑ์การผ่านหลักสูตร

ผู้เข้ารับการอบรมต้องได้คะแนนรวมไม่ตํ่ากว่า 75 คะแนน

วิทยากร

คณะผู้พัฒนาหลักสูตร

"รายชื่อคณะผู้พัฒนาหลักสูตร"