1. รู้ความสำคัญและประโยชน์ของการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการ บทบาทของผู้เรียนและผู้สอนในการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคในการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

4. ได้แนวทางในการนำการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อนไปใช้ให้เหมาะสมกับบริบทในชั้นเรียน

กลุ่มเป้าหมาย

ครู หรือ บุคลากรทางการศึกษา ที่รับผิดชอบในวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา ที่มีความสนใจด้านการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

จำนวนชั่วโมงการอบรม

3 ชั่วโมง

ช่วงเวลาการอบรม

14 - 31 สิงหาคม 2568

เนื้อหาของหลักสูตร

บทนำ

บทเรียนที่ 1 การประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

บทเรียนที่ 2 เทคนิคที่ใช้ในการประเมินตนเองของผู้เรียนและการประเมินโดยเพื่อน

เกณฑ์การผ่านหลักสูตร

ผู้เข้ารับการอบรมต้องได้คะแนนรวมตั้งแต่ 75 คะแนน ขึ้นไป

วิทยากร