เกี่ยวกับหลักสูตร

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และทักษะของครูเกี่ยวกับการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ โดยเริ่มจากการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิด หลักการ และความสำคัญของการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน ตลอดจนแนวทางการบูรณาการการประเมินเข้ากับกระบวนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้การประเมินเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้และนำไปสู่การพัฒนานักเรียน

ครูจะได้เรียนรู้หลักการและแนวทางการให้ข้อมูลย้อนกลับ เกี่ยวกับการให้ข้อมูลย้อนกลับในลักษณะการกำหนดทิศทางหรือเป้าหมาย (Feed Up) การสะท้อนความก้าวหน้า (Feed Back) และการแนะนำการพัฒนาต่อ (Feed Forward) ระดับของการให้ข้อมูลย้อนกลับ การให้ข้อมูลย้อนกลับที่มีประสิทธิภาพ ประเภทของการให้ข้อมูลย้อนกลับตามผู้ให้ข้อมูล รวมถึงแนวปฏิบัติที่ไม่เหมาะสมเกี่ยวกับการให้ข้อมูลย้อนกลับ

นอกจากนี้ ครูจะได้ฝึกกระบวนการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ในภาพรวม ตั้งแต่การกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้และเกณฑ์การประเมิน การรวบรวม ค้นหาและตีความหลักฐานหรือร่องรอยการเรียนรู้ด้วยวิธีการต่าง ๆ การให้ข้อมูลย้อนกลับที่พัฒนาการเรียนรู้ ตลอดจนการใช้ข้อมูลจากการประเมินประกอบการตัดสินใจเพื่อปรับการเรียนรู้ของนักเรียนและเพื่อปรับการจัดการเรียนรู้ของครูให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

วัตถุประสงค์

เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และทักษะของครูเกี่ยวกับการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ รวมทั้งสามารถนำข้อมูลและหลักฐานจากการประเมินมาให้ข้อมูลย้อนกลับและปรับการจัดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียน

ช่วงเวลาที่เกี่ยวข้องกับการอบรม

ลงทะเบียน : 1 กันยายน - 20 กันยายน 2569

อบรม
แบบออนไลน์ : 1 กันยายน - 20 กันยายน 2569

จำนวนชั่วโมงเรียน

13 ชั่วโมง

เกณฑ์การผ่านการอบรม

ผู้เข้ารับการอบรมต้องได้คะแนนรวมไม่ตํ่ากว่า 70 คะแนน